A taxa de abandono escolar, no Agrupamento de Escolas de Campo Maior, “não é muito diferente do que acontece a nível nacional. Temos taxas residuais mas ainda assim são números que nos deixam preocupados, uma vez que o nosso objetivo é chegar ao ponto em que não temos nenhum aluno em absentismo escolar”, referiu-nos Jaime Carmona (na foto), diretor do agrupamento de escolas.
O concelho de Campo Maior tem alguns problemas, em termos sociais, e a escola, obviamente, que não está afastada do contexto em que está inserida. São alunos com características um pouco diferentes da maioria e onde temos uma luta constante para evitar que deixem a escola”.
Para o docente, é essencial que “a escola esteja perto dos alunos e das próprias famílias e o programa Escolhas tem sido uma mais-valia nesse sentido. Estamos preocupados com todos e tratamos todos de forma igual e acho que as pessoas têm que ter essa ideia”.
A taxa de abandono escolar tem sido considerada o principal indicador do desempenho dos sistemas educativos, uma vez que permite identificar a percentagem de jovens que não concluiu o ensino secundário, nem se encontra a frequentar qualquer modalidade de educação e formação, enfrentando assim uma situação mais vulnerável no acesso ao mercado de trabalho.
