O presidente da direção do Sporting Clube Campomaiorense, João Manuel Nabeiro, e o presidente da Associação de Futebol de Portalegre, Daniel Pina, assinaram na passada quarta-feira, 1 de março, o Contrato Programa do Fundo “Crescer 2024”.

Através deste apoio, o clube vai garantir um relvado sintético para o Campo N.º 2 do Estádio Capitão César Correia, financiado em 53.900 euros.

Daniel Pina realça a “relevância de apoios destes para o desenvolvimento das infraestruturas desportivas, fundamentais para o crescimento dos clubes”.

Presente na assinatura do contrato esteve também o coordenador do Campomaiorense, Luís Maia, que aproveitou a oportunidade para destacar que “a substituição do relvado – que passa de natural a sintético – é importante para o desenvolvimento do futebol no nosso clube”, uma vez que “os atletas passam a ter melhorias significativas para a prática da modalidade”.

A Associação de Futebol de Portalegre está a apoiar oito dos clubes filiados em mais de 200 mil euros através deste fundo, que tem como intuito a melhoria das infraestruturas desportivas e aquisição de viaturas. Todos os projetos são financiados em 38,5% do valor candidato.

O Município de Campo Maior está a realizar uma série de intervenções em várias estradas e caminhos municipais, no sentido de melhorar as condições de circulação e de segurança para todos aqueles que diariamente por lá circulam.

Desta forma, o vereador Paulo Pinheiro, acompanhado pelo chefe da Divisão de Obras e Urbanismo, Rui Carneiro, visitou algumas dessas obras, nomeadamente a da Estrada conhecida popularmente como “da Seganiza” e a Estrada de Ouguela.

Estas intervenções têm o objetivo de melhorar as acessibilidades no concelho, tornando-as mais seguras e fáceis de circular, pelo que o Município pede a compreensão de toda a população por quaisquer incómodos causados.

A luta dos professores continua e, na manhã desta sexta-feira, 3 de março, em Campo Maior, foram muitos os docentes e educadores de infância que se concentraram, junto ao Centro Escolar Comendador Rui Nabeiro, para se manifestar, entre outros, contra a imposição de “trabalhos forçados” e os serviços mínimos decretados.

Os sindicatos, como é o caso do Sindicato dos Professores da Zona Sul, revela o dirigente e professor Pedro Reis, e apesar dos “pequenos avanços”, não aceitam as propostas do Ministério da Educação, relativamente ao modelo de recrutamento, que ainda incluem “muitos aspetos negativos”. “Ainda não temos condições para poder aceitar, não estando nenhum acordo à vista, por isso mesmo nós continuamos a fazer estes protestos simbólicos”, assegura.

Sendo hoje dia da greve de professores e educadores do distrito de Leiria até ao sul, foram “muitos” os profissionais, em Campo Maior, que se quiseram associar a esta manifestação, mas que “depois tiveram de ir cumprir os serviços mínimos obrigatórios”. Pedro Reis garante que, em dias de greve, muitos professores não asseguram serviços mínimos, mas sim “serviços máximos”: “nós temos colegas que tinham quatro tempos de aulas, durante a manhã. São obrigados a cumprir três, ou seja, ficam apenas com direito a fazer uma hora de greve”.

Esta manhã, revela ainda o professor, foram muitos os pais que se mostraram solidários com os docentes, que, inclusive, decidiram nem sequer “enviar os filhos à escola”.

A manifestação de hoje aconteceu ainda por um direito “fundamental constitucional, que não deve ser beliscado”: “o direito ao protesto em liberdade, que infelizmente hoje não está a acontecer, nesta situação”. “Muitos dos professores hoje estão impedidos de fazer greve, o que é grave”, acrescenta.

Para que se tenha uma escola pública “de qualidade, inclusiva, para todos”, através da qual se possa “criar um futuro mais digno” para os mais novos, que é por isso que os professores “se movem”, é que preciso que os docentes tenham as devidas “condições”.

Pedro Reis, lembrando a forma como está a ser feita a contagem dos anos de serviço dos professores, questiona-se ainda de que forma é que, em sala de aula, os docentes vão explicar aos alunos que “seis anos, mais seis meses e 23 dias é igual a zero”. “É isto que está acontecer, em termos de contagem de tempo de serviço, para os professores. Isto é uma exigência fundamental, é uma daquelas linhas vermelhas que se não for superada não podemos entrar em qualquer possibilidade de acordo”, remata.

Neste período de Quaresma, há Via Sacra, na Igreja Matriz de Campo Maior, todas as sextas-feiras à noite.

A Quaresma, explica o administrador paroquial de Campo Maior, o padre Jerónimo Fernandes (na imagem), para além dos quarenta dias de preparação para a Páscoa, é, sobretudo, um período “de reflexão”. “A Quaresma é ir ao deserto, um lugar de recolhimento, de reflexão, de voltar para dentro e não nos distrairmos com as coisas que estão à volta”, acrescenta o pároco. “Dessa reflexão interior, ressalta depois a alegria da ressurreição. É um deserto que vai fortificar na Páscoa”, diz ainda.

A Via Sacra, por sua vez, representa o caminho que Jesus Cristo enfrentou desde a Última Ceia até ao Calvário, para que “morresse antes do sábado da Páscoa Judaica”.

Esta Via Sacra tem início esta sexta-feira, 3 de março, pelas 21 horas, sendo animada por um grupo de jovens da vila, que estarão presentes na Jornada Mundial da Juventude, em agosto, em Lisboa.

As chamadas soft skills, como a capacidade de adaptação, comunicação, flexibilidade, inteligência emocional e cultural, têm vindo a tornar-se muito importantes para as empresas, sobretudo no momento da contratação de novos funcionários.

E foi nesse sentido que, no âmbito do IV Encontro Regional do Ensino Profissional, que decorre desde a passada terça-feira, na Secundária de Campo Maior, que o CLDS 4G – Campo Maior, Vila Solidária da Europa procurou, através de um workshop destinado aos alunos que podem estar prestes a entrar no mercado laboral, como explica a técnica Ângela Monteiro, lembrar que as competências humanas, num mercado que é “cada vez mais global e digital”, continuam a ser fundamentais.

Com recursos a peças de Lego, os alunos foram desafiados a criar um parque de atrações, para um “cliente muito exigente”. “Depois vamos ver como é que eles vão trabalhar em equipa, como é que se vão planificar, como é que vão gerir o tempo e que conflitos vão surgir ali”, explica Ângela Monteiro.

Feito esse trabalho, foi tempo de se refletir sobre as competências desenvolvidas no processo, através de um “gráfico de chão”, em que os alunos se foram posicionando, consoante aquilo que consideram ser as suas aptidões e quais as que pensam ser “mais importantes no mundo do trabalho”.

Ângela Monteiro defende ainda que as escolas devem, cada vez mais, trabalhar com os alunos, de forma a pensar na sua entrada no mercado de trabalho, bem como desenvolver estas soft skills.

O IV Encontro Regional do Ensino Profissional termina esta sexta-feira, 3 de março, na Escola Secundária de Campo Maior, após quatro dias de muitos workshops e apresentações de provas de aptidão profissional.