Os 26 professores que fazem parte da comitiva do projeto “United in Diversity through Stories in Europe” estão de visita a Montemor-o-Novo, até ao dia 18 de Abril.

Durante este encontro, alunos e professores de três escolas primárias do Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Novo (Escolas Básicas n.º 3 e de Vale Figueira, e 2 turmas da Escola Básica n.º 1) irão dar-lhes a conhecer o património cultural da nossa região, bem como a dinâmica do sistema educativo Português.

Em retorno, eles irão colorir a paisagem humana e educativa do nosso concelho, naquilo que será, inquestionavelmente, uma experiência única de aprendizagem.

O Projeto “United in Diversity through Stories in Europe” consiste numa parceria educativa enquadrada pelo Programa Erasmus +, da Comissão Europeia.

Durante dois anos, este projeto reúne escolas, estudantes e professores oriundos de Portugal, Grécia, Lituânia, Bulgária, Espanha, Itália e Turquia.

O projeto em causa utiliza histórias (lendas, mitos, contos tradicionais) com o objetivo de envolver os alunos em atividades de caráter transdisciplinar, promotoras do seu desenvolvimento pessoal e académico.

Atualmente, alunos e professores partilham já conhecimentos e competências, através do desenvolvimento de atividades comuns, inspiradas por aquelas histórias.

Complementarmente, os encontros transnacionais e os eventos de aprendizagem de curta duração que se realizam no âmbito deste projeto, dão oportunidade a alunos, professores e encarregados de educação de, simultaneamente, descobrir as suas identidades culturais e a herança comum que partilham com os outros Europeus.

A Escola da Cooperativa, em Campo Maior, recebeu um programa de educação ambiental em que os temas abordados relacionaram-se com o meio ambiente, a natureza e a reciclagem.

Esta ação teve como objetivo incentivar a mudança de comportamentos e a visão integrada do papel da criança enquanto cidadão na sua relação com o meio ambiente.

A Câmara Municipal de Campo Maior está envolvida na realização de três obras importantes para o concelho.

“A primeira é esta libertação do Mártir Santo que vai devolver o centro histórico aos campomaiorenses, a outra é a obra da variante de acesso ao Centro Escolar (na foto) que vai mudar a forma como os campomaiorenses se movimentam em Campo Maior e cujo investimento ronda um milhão e 600 mil euros e estamos na fase final de equipar o Centro Escolar da vila”, de acordo com Ricardo Pinheiro, presidente da câmara.

No total, a autarquia vai investir cerca de 4 milhões de euros nestas obras que contam com o apoio comunitário a rondar os 85%.

A grande maioria dos alunos que frequenta a Escola Superior Agrária de Elvas (ESAE) é proveniente de fora da região. É no sentido de captar novos alunos, sobretudo do concelho e do distrito, que hoje a escola está de portas abertas para os alunos da Secundária D. Sancho II.

“A percentagem dos alunos de fora da região que frequentam a Agrária, tal como as restantes escolas do Politécnico de Portalegre, ronda os 60, 70 por cento”, revela José Manuel Rato Nunes, diretor da ESAE. “Conhecendo a escola, conhecendo aquilo que aqui se faz, numa época em que estamos com fortes restrições económicas – e nem todas as famílias têm a possibilidade económica de mandar um estudante estudar para fora do seu local de residência – (a iniciativa) acaba por ser uma mais-valia, porque os jovens podem verificar que têm na sua própria terra instituições com qualidade, que lhes podem dar um perfil profissional e inseri-los no mercado de trabalho”, garante.

Durante o dia de hoje, mais de uma centena de alunos da Escola Secundária de Elvas visitam as instalações, observam e participam em diferentes atividades, tendo em conta os cursos lecionados na Agrária. “O objetivo é dar a conhecer a atividade, para que possam escolher, com melhor conhecimento, qual é o perfil profissional pelo qual vão envergar”, assegura Rato Nunes.

Em algumas das atividades propostas, como observar células ou tosquiar cães, são os próprios alunos da Agrária que acompanham os possíveis futuros colegas.

Esta iniciativa insere-se nos “Dias de Portas Abertas” do Instituto Politécnico de Portalegre (IPP). Hoje as atividades decorrem na Escola Superior Agrária de Elvas. A partir de amanhã, e até quinta-feira, as atividades decorrem nas restantes escolas do IPP.

Entre 2010 e 2014, as 15 autarquias do Alto Alentejo, em conjunto, perderam um total de 440 trabalhadores.

Campo Maior perdeu 70 trabalhadores neste período. Ricardo Pinheiro, presidente da câmara, justifica esta redução com as “medidas tomadas pelos sucessivos Governos e com as reduções no Orçamento de Estado”.

“No caso do concelho de Campo Maior, existiam 60 funcionários com contrato de termos certo e, desde que finalizaram os contratos de 3 anos, a lei do Orçamento de Estado tem vindo, sempre, a ser impeditiva de contratação de novos funcionários e basicamente aquilo que existiu foi uma redução de pessoas no nosso município”.

O autarca salienta que “em 2010, cerca de 70% da nossa receita estava afeta ao pagamento de pessoal e hoje em dia essa percentagem baixou para os 48%”.

O autarca lamenta que “o governo central não tenha a sensibilidade de perceber que as autarquias são uma sinergia enorme para a criação de emprego, sobretudo na zona do interior”.

Portalegre está no conjunto de autarquias que mais trabalhadores perdeu, com um total de 114.

A presidente da câmara municipal, Adelaide Teixeira, garante que este número deve-se “a causas naturais, como a reforma dos trabalhadores”.

Armando Varela, presidente da comunidade intermunicipal do Alto Alentejo, garante que “a função do Estado não é gerar emprego mas sim criar condições para que os postos de trabalho apareçam”.

No lado oposto da tabela estavam Sousel, que reduziu o seu quadro de pessoal em apenas 3 trabalhadores, seguindo-se Fronteira, com menos 6, Elvas (-7), Crato (-11), e Alter do Chão (-13).