A vila de Arronches será palco nos dias 25 e 26 de março, de encontros exploratórios, com o intuito de fazer o mapeamento e estudo sobre prática musical inclusiva em Portugal reunindo pessoas especialistas, portuguesas e ibero-americanas, músicas, educadoras e gestoras e agentes culturais, educativas e sociais. Este evento tem como objetivo: proporcionar um espaço de reflexão e partilha sobre metodologias inovadoras, analisando os desafios e oportunidades da prática musical inclusiva, promovendo a visibilidade de projetos inovadores, tal como fomentar a troca de experiências; estimular o diálogo e a colaboração entre profissionais e entidades; reforçar as redes de cooperação entre projetos nacionais e internacionais; inspirar as políticas culturais e educativas que promovam a inclusão através da música.
Neste contexto, a Direção-Geral das Artes (DGARTES) está também a desenvolver um mapeamento e estudo com o objetivo de identificar, em todo o território nacional, projetos que promovam a prática musical inclusiva para crianças, adolescentes e jovens. Através deste estudo, pretende-se: identificar práticas e os seus impactos, desafios enfrentados e soluções encontradas, destacando experiências e boas práticas; mapear e sistematizar informação sobre organizações e agentes dos setores cultural, educativo e social que promovam a prática musical inclusiva na infância, adolescência e juventude, com especial foco em agrupamentos instrumentais e vocais; recolher informação sobre projetos que utilizam a música como ferramenta de inclusão social e de desenvolvimento artístico e pessoal; analisar as práticas musicais inclusivas existentes em Portugal, identificando os projetos ativos, as metodologias aplicadas e os recursos humanos e materiais envolvidos; identificar práticas e os seus impactos, desafios enfrentados e soluções encontradas, destacando experiências e boas práticas.
As inscrições para participação nestes encontros decorreram entre 7 e 24 de fevereiro, permitindo a seleção de diversos projetos que utilizam a música como ferramenta de inclusão. As pessoas participantes terão agora a oportunidade de apresentar o seu trabalho, partilhar experiências e integrar um espaço de debate e aprendizagem coletiva.
Este é um projeto da DGARTES, no âmbito do Programa de Cooperação Ibero-Americana, através das Iberorquestras Juvenis. Com isto, pretende-se identificar e dar visibilidade a projetos que utilizam a música como ferramenta de inclusão e promover a troca de conhecimento e experiência entre agentes culturais, educativos e sociais, que tem como missão fomentar a prática musical na infância, adolescência e juventude como instrumento de inclusão.
